หนงั สอื อา่ นเพมิ่ เติม วชิ านาฏศิลป์
นาฏศลิ ป์ จงึ ควรปฏบิ ัติตามขน้ั ตอนดงั นี้
ก. อ่านเพื่อความเพลิดเพลิน เช่น เอาหนังสือไปอ่านเล่นสัก ๒ เล่มซิ.
ลกั ษณะการประเทา้ ของพระและนางจะแตกต่างกนั ดังนี้
ศพั ทท์ เ่ี กย่ี วขอ้ งกับลกั ษณะท่ารำ ท่ใี ช้ในการฝึกหดั ทา่ รำ เพ่อื ใช้แสดงนาฏศิลป์
พระ : มือขวาท้าวสะเอว มือซ้ายแบมือวางฝ่ามอื ที่หนา้ ขาข้างซ้าย เท้าขวายนื เตม็ เทา้
วางเทา้ ซา้ ยเหลื่อมไปขา้ งหนา้ ปลายเทา้ เชิดข้ึน ศรี ษะเอยี งซ้าย
ก. ทดสอบเพื่อวัดเชาวน์ ผลสัมฤทธิ์ของการเรียนรู้ บุคลิกภาพ เป็นต้น โดยใช้วิธีการแบบใดแบบหนึ่ง เช่น การเรียนรู้ในสาขาวิชาต่าง คลิก ๆ จำเป็นจะต้องวัดผลอย่างสม่ำเสมอ.
มงุ่ หวงั ใหผ้ เู้ รยี นให้มีความรู้ ความเขา้ ใจ และมที กั ษะในการใช้ภาษาท่านาฏศิลป์ในการนำ จากการศึกษาค้นคว้า
ทราบความหมายของคำศัพท์นี้? กด [เพิ่มคำศัพท์] เพื่อใส่คำนี้พร้อมความหมาย เพื่อเป็นวิทยาทานแก่ผู้ใช้ท่านอื่น ๆ
จรดเท้า ปฏิบัติได้ทั้งเทา้ ซ้ายและเท้าขวา ถ้าจะจรดเท้าขวาใหก้ ้าวเท้าซ้าย ยกเท้าขวาสูงขึ้นจาก
กระทรวงศกึ ษาธิการ ถนนราชดำาเนินนอก เขตดุสติ กรงุ เทพมหานคร ๑๐๓๐๐
ศพั ทท์ ค่ี วรรู้ กิจกรรมพฒั นาความสามารถในการอ่าน
กา้ วหนา้ ปฏบิ ัตโิ ดยกา้ วเท้าข้างใดขา้ งหน่งึ ไปขา้ งหน้า ถา้ ก้าวเท้าขวาไปขา้ งหนา้ ให้ยกเท้าขวาข้ึน